在線少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有什么優(yōu)勢(shì)呢？

　　對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，孩子與成人是有本質(zhì)上的差別。許多成人留學(xué)多年也不能真正的掌握英語(yǔ)，而普通一個(gè)處在少兒學(xué)習(xí)期的孩子出國(guó)兩年就可以掌握大多英語(yǔ)。那么少兒學(xué)英語(yǔ)為什么會(huì)產(chǎn)生這么大差別?在線少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

　　少兒時(shí)期是感性思維強(qiáng)及理性思維弱的時(shí)候，對(duì)于英語(yǔ)信息他們自然地與情景對(duì)映，不會(huì)用漢語(yǔ)去理解，而少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是如此。英語(yǔ)和漢語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是同一情景的兩種表達(dá)方式，他們能夠直接學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)去理解和思考事物，即掌握少兒英語(yǔ)思維。孩子有語(yǔ)言天賦的實(shí)質(zhì)就是漢語(yǔ)思維對(duì)英語(yǔ)思維的干擾很小。

　　而成人的理性思維太強(qiáng)，不同于少兒學(xué)英語(yǔ)，他們習(xí)慣的去用漢語(yǔ)來(lái)理解英語(yǔ)，無(wú)法擺脫漢語(yǔ)對(duì)思維的干擾。在英語(yǔ)環(huán)境中漢語(yǔ)思維對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的干擾跟年齡成正比。這種干擾越大，建立英語(yǔ)思維越難。父母要明確知道孩子的語(yǔ)言天賦在于掌握語(yǔ)言思維。

　　再者在線少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是通過(guò)情景對(duì)應(yīng)建立腦神元鏈接來(lái)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維，他們也不貪心，每次只處理很小的量信息內(nèi)容，所以學(xué)起來(lái)更容易，也不會(huì)緊張有壓力。孩子擅長(zhǎng)的是在語(yǔ)言環(huán)境中吸收語(yǔ)言。我想可能這就是在線少兒英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，那么既然孩子在這段時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著得天獨(dú)厚的的條件，我建議就是要找對(duì)孩子喜歡和適合的方法，加以堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)英語(yǔ)就是這么簡(jiǎn)單。